evangelische Kita und FZ Pusteblume 1713

Kurzinfo

Die dreigruppige Einrichtung liegt in einem Wohngebiet am Rande von Wesseling im Ortsteil Keldenich. Wir halten Plätze für 65 Kinder im Alter von zwei Jahren bis zur Einschulung vor, davon 6 Betreuungsplätze für Kinder ab zwei Jahren.

Die Ev. Kindertagesstätte Pusteblume ist im Verbund mit der Ev. Kindertagesstätte Apfelbaum zertifiziertes Familienzentrum NRW. Wir sind darauf ausgerichtet, Familie und Beruf miteinander zu vereinbaren, und bieten zusätzlich zur Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder auch Beratung, Bildung und Unterstützung für die gesamte Familie an.

Weiterhin nehmen wir am Bundesprogramm „Sprach-Kita – Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ teil.

Besichtigung und Kennenlernen der Einrichtung:

Wir bieten im Jahr 2024 zu folgenden Terminen Besichtigungen an: 09.01., 06.02., 05.03., 09.04., 14.05., 11.06., 13.08., 03.09., 08.10., 05.11., 03.12., jeweils um 15.30 Uhr.

Bitte melden Sie sich telefonisch unter 02236-840730 zu einem Besichtigungstermin an, da die Zahl an teilnehmenden Familien auf 3 beschränkt ist. Vielen Dank!

Schließungszeiten

Die Schließzeiten verteilen sich überwiegend auf die Schulferien, werden jährlich im Rat der Tageseinrichtung abgestimmt und den Eltern rechtzeitig bekannt gegeben.

Wir schließen maximal 27 Tage im Jahr, und zwar:

• Zwei Tage in den Osterferien
• drei Wochen in den Sommerferien
• Zwischen Weihnachten und Neujahr
• an verschiedenen Brückentage, z.T. mit einem reduzierten Betrieb für Berufstätige
• an maximal vier Fortbildungs- und Konzeptionstagen

Innen

Die Räume in unserer Einrichtung bieten für alle Kinder einen Entfaltungsrahmen, der ihre Bedürfnisse berücksichtigt (Bewegung, Rückzug, Spiel in Klein- und Großgruppen u.v.m.). Sie unterstützen damit positive Entwicklungsprozesse.

Unser besonderes Raumkonzept vermeidet eine Reizüberflutung, unterstützt das Wohlbefinden der Kinder und fördert ihre Sinneswahrnehmung in einer harmonischen Umgebung (harmonische Farbgestaltung, klare Ordnung und Struktur der Materialien, Fenster mit freiem Blick nach draußen, verschiedene Spielebenen, wertschätzende Präsentation der Werke der Kinder).

Unsere Räume sind um eine großzügige Eingangshalle angeordnet, die auch als zusätzlicher Bewegungsraum, für Veranstaltungen und für die monatlichen Gottesdienste genutzt wird.

Pädagogisches Profil

Um unseren pädagogischen Auftrag zu erfüllen, orientieren wir uns sowohl pädagogisch als auch organisatorisch an der Lebenssituation und den individuellen Bedürfnissen der Kinder und ihrer Familien. Unsere Aufgabe und unser Ziel ist es, die Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu fördern und sie zu Verantwortlichkeit und Gemeinschaftsfähigkeit zu erziehen. Wir sehen uns nicht als Animateure der Kinder, sondern begleiten und unterstützen sie in ihrer Entwicklung.

Wir sind eine evangelische Kindertagesstätte, daher ist die religiöse Erziehung  ein Schwerpunkt unserer Arbeit. Mit den Kindern erfahren, erhören und erleben wir  die Botschaft und die Geschichte von Jesus Christus. Wir erarbeiten mit ihnen biblischen Geschichten, lernen christliche Lieder, beten mit ihnen, begehen die christlichen Feste und feiern Gottesdienste im Kindergarten und in der Kirche. Eingebettet in die Ev. Kirchengemeinde Wesseling bieten wir allen Kindern und ihren Familien, unabhängig von Merkmalen wie Religion, Nationalität, Herkunft oder individuellem Bedarf, einen Ort, an dem sie sich mit Respekt, Toleranz und Wertschätzung begegnen.

Partizipation, d.h. die Beteiligung der Kinder an Entscheidungen, die ihr eigenes Leben und das Leben in der Gemeinschaft betreffen, ist wichtiger Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit und unseres täglichen Umgangs mit den Kindern, den Eltern und den Mitarbeitenden.

Bildung, Erziehung und Betreuung ergänzen sich in unserer Arbeit. Wir setzen auf eine ganzheitliche Förderung in allen Bildungsbereichen. Ausprobieren, Erfahren und Erleben sind für die  Entwicklung der Kinder ebenso wichtig wie das soziale Lernen. Unser Ziel ist es, die Kinder unter Berücksichtigung ihrer individuellen Entwicklung auf die vielfältigen Lebenssituationen vorzubereiten.

Sprachbildung und Sprachförderung finden bei uns in den Alltag integriert statt und berücksichtigen ebenso die individuelle Entwicklung, den Sprachstand und die Lebenssituation des Kindes.

Zusammenarbeit mit Eltern

Eine partnerschaftliche und vertrauensvolle Zusammenarbeit von Familien und pädagogischen Fachkräften ist die wesentliche Voraussetzung für die Qualität unserer pädagogischen Arbeit in der „Pusteblume“.  Das Kennenlernen und das gegenseitige Klären von Erwartungen und Bedarfen im Vorfeld der Aufnahme spielen eine wichtige Rolle im Aufbau einer vertrauensvollen Zusammenarbeit. Dies wird unterstützt durch das individuelle Aufnahmegespräch, das wir mit jeder neuen Familie führen.

Wir beziehen die Eltern in den Erziehungsprozess der Einrichtung mit ein und tauschen uns regelmäßig mit ihnen aus. Die Interessen, Bedürfnisse und Lebenssituationen der Familien werden von uns ernst genommen.

Bei uns gibt es folgende Formen des Austauschs:

• Kita-Besichtigung und auf Wunsch ausführliche Informationsgespräche
• individuelle Aufnahmegespräche
• Elternabende auf Gruppenebene oder als Elternversammlung
• Tür- und Angelgespräche
• Entwicklungsgespräche
• Elternsprechtage
• Informationen über die Arbeit über Elternbriefe, Flyer und Aushänge.
• Hospitationen
• Elternveranstaltungen mit externen Referenten
• Feste und gemeinsame Aktionen für Eltern und Kinder
• Gespräche und Aktivitäten mit den anderen Eltern: z.B. Familienausflug, Elterncafé, Stehcafé, Bastelabende (Schultütenbasteln für Mütter, Laternenbasteln für Väter).
• Sitzungen des Elternbeirats und des Rates der Tageseinrichtung
• Im Rahmen des Familienzentrums organisieren wir vielfältige Angebote in den Bereichen Familienbildung, Beratung, Unterstützung, Kreativität und Freizeitgestaltung, die für alle Familien im Stadtteil offen stehen.

Unseren Auftrag der Familienergänzung und –unterstützung erfüllen wir, wenn Eltern und ErzieherInnen in einem intensiven und offenen Austausch miteinander stehen.

Durch wechselseitige Informationen über die Kinder und regelmäßige Gespräche erleichtern und unterstützen wir gemeinsam den Übergang eines Kindes zwischen Familie und Einrichtung und erarbeiten bei Problemen für zufriedenstellende Lösungswege.